21世紀(jì)的在線教育app開發(fā)不應(yīng)僅僅只是將學(xué)科學(xué)習(xí)披上互聯(lián)網(wǎng)外衣，而應(yīng)是結(jié)合時代變化，尋找新的突破口，滿足不同用戶的需求。學(xué)習(xí)，在我國有著舉足輕重的地位，在所有的花費(fèi)中，家長最愿意為孩子支出的便是學(xué)費(fèi)了。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在線教育為家長和學(xué)生提供了一條新的學(xué)習(xí)之路。雖然在線教育市場很大，但是若想滿足今天人們的需求，還得來點(diǎn)不一樣的，這樣才不會被時代淘汰。

       傳統(tǒng)在線教育存在問題分析
 
       1、觀念落后：很多教育機(jī)構(gòu)還將眼光落在學(xué)科學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致市面上大部分的軟件都是一樣的風(fēng)格，同質(zhì)化嚴(yán)重，且觀念落后現(xiàn)象非常嚴(yán)重，難以滿足新時代家長的需求。
 
       2、燒錢博流量：一些有資本的平臺，拼命通過燒錢來博取流量，產(chǎn)品在投入初期砸錢是無可厚非的，但是整個軟件的運(yùn)轉(zhuǎn)卻不是只靠砸錢就能留住用戶的。企業(yè)應(yīng)該考慮的如何打造好的產(chǎn)品以此來吸引并留住用戶。
 
       3、不注重用戶體驗(yàn)：很多產(chǎn)品在其初期不以用戶體驗(yàn)為主反而以簡單粗暴的金錢來吸引用戶，這對于教育行業(yè)來說完全是本末倒置的，與省錢相比，家長更關(guān)注的是用戶體驗(yàn)和服務(wù)！
 
       在線教育app要想發(fā)展還得切中用戶需求
 
       據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，在課外輔導(dǎo)市場中，特長類所占比例超過4成，其次才是主科類學(xué)習(xí)。對于讓孩子參加課外輔導(dǎo)的目的，興趣培養(yǎng)以55%的占比居首，而排名第二的提高基礎(chǔ)只占20%。從這些數(shù)據(jù)都可以看出，新時代父母更加注重的是孩子興趣的培養(yǎng)，而不是像以前一樣只是簡單的學(xué)科培訓(xùn)，因此企業(yè)若想占得市場，還得調(diào)整方向。
 
       1、開設(shè)綜合課：除了基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)外，企業(yè)還應(yīng)開設(shè)綜合課，比如興趣特長培養(yǎng)等，讓孩子走出去而不是死讀書，讀與玩的結(jié)合才能讓學(xué)生學(xué)得更好。對于企業(yè)來說，加設(shè)綜合課等才能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需求。
 
       2、確保老師資質(zhì)：對于教育來說，家長最關(guān)注的便是老師資質(zhì)了，因此企業(yè)需得通過一系列手段來確保老師的資質(zhì)，同時也要讓用戶相信。比如說從教多少多少年，培養(yǎng)的學(xué)生怎么樣，鋼琴彈得怎么樣等等。
 
       酷蜂科技作為一家專業(yè)的在線教育app開發(fā)公司，已為不少企業(yè)開發(fā)過有特點(diǎn)、有辨識度的教育軟件，他們推向市場后的反響都還不錯，獲得了很多用戶的歡迎。