近日，杭州的李先生發(fā)現(xiàn)女兒拿手機做作業(yè)，每做一題都拍照上傳，答案就會在手機里跳出來。為此其擔心孩子在拍照答題APP的幫助下，雖然作業(yè)做好了但還是不懂，長此以往形成缺乏獨立思考的情況。為此酷蜂科技專家認為，孩子做作業(yè)本來就是培養(yǎng)獨立思考的過程，但是但是市面上很多用于拍照答題的APP在設計之中把孩子獨立思考的過程忽略了。     在線老師功能拯救拍照答題APP
 
    拍照答題APP的發(fā)展困局就在于，在連接學生拍照搜題的過程中，缺失了老師實時在線這一核心環(huán)節(jié)。為此酷蜂科技采用了“拍照搜題+真老師在線答疑”的模式進行設計產(chǎn)品，為平臺實現(xiàn)從拍照搜題切入，接入了真人答疑服務。
 
    學員通過在線咨詢老師來獲得解題的思路，通過以學生為核心，讓老師來搶答進而推動學生的提問、思維與邏輯能力的提升，相對于只拍照搜題的單一模式，在線老師的接入給孩子更大的成長空間。
 
    西方有一句諺語：“教育的本質(zhì)，不是把籃子裝滿，而是把燈點亮”。為此在泡沫正在涌現(xiàn)，浮躁的表象下，大量的教育類產(chǎn)品被淘汰，為此在這種情況下拍照答題APP應該回歸教育本質(zhì)的產(chǎn)品，思考傳統(tǒng)教育模式下用戶痛點，打造好的產(chǎn)品，給孩子一次成長的機會才是最重要的。