隨著智能手機的逐漸普及，開發(fā)者紛紛將目光轉(zhuǎn)向應(yīng)用開發(fā)市場，由此市場中呈現(xiàn)一片繁榮的景象。廣州APP軟件開發(fā)公司專家稱，在應(yīng)用的開發(fā)中，一些外在的客觀因素使得開發(fā)陷入困境之中。那么，在教育類應(yīng)用的開發(fā)中會面臨哪些困境呢？     一、家長擔(dān)心電子設(shè)備有輻射不利于兒童身體發(fā)育
 
    我們都知道，來自電子設(shè)備的輻射會對人體產(chǎn)生不利的影響。同時，由于兒童處于身體發(fā)育的成長階段，很多父母會擔(dān)心孩子由于長期接觸電子類產(chǎn)品會不利于其健康成長。另外，由于兒童自身的成長特點，其腦部發(fā)育尚未完成，更容易受到外界環(huán)境的影響，所以家長擔(dān)心孩子無法很好地控制使用電子設(shè)備的時間，長期以往容易影響視力。
 
    二、家長擔(dān)心外界因素影響兒童學(xué)業(yè)
 
    通過以上的分析，我們知道兒童的自控能力較差。同時這種能力的培養(yǎng)需要不斷地教導(dǎo)和長時間培養(yǎng)才能真正樹立，所以兒童自控力的因素在開發(fā)中是難以避免的難題。因為很多家長擔(dān)心孩子玩游戲上癮，會在一定的程度上影響學(xué)業(yè)。這一開發(fā)難點表現(xiàn)在，APP軟件開發(fā)者如何無法為孩子提供趣味性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就難以獲得該人群的青睞；如果趣味性過強，就可能影響該人群的學(xué)業(yè)問題。