
在酷蜂科技對200萬手機樣本進行了監(jiān)測,的調(diào)研結(jié)果中可以發(fā)現(xiàn),在早教類手機軟件開發(fā)市場份額中,一線城市的產(chǎn)品使用比例遠遠高于二、三、四線城市,主要原因除了一線城市的經(jīng)濟較為發(fā)達,家長收入較高,為此在教育的投入上更高;其次是在于大城市中有更多的學前培訓機構(gòu)提供用戶選擇;最后是受整體教育環(huán)境的影響,大城市的家長對移動教育產(chǎn)品的接受程度比較高,也更加愿意嘗試新型教育模式。
其次是在服務內(nèi)容方面,其中兒童歌謠、故事、識字等內(nèi)容是父母普遍選擇的內(nèi)容。其次是國學詩歌、課堂知識等類型的內(nèi)容的用戶關(guān)注比明顯提升,為此在父母選擇趨于多樣化的環(huán)境下,對于創(chuàng)業(yè)者開發(fā)切入點的選擇,提供了更加清晰的選擇方向。
再次,在產(chǎn)品研發(fā)的過程中,應該將消費決策者的需求融入產(chǎn)品之中,因為幼兒是沒有消費能的,為此更多的決策是來自于父母。同時經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在早教類產(chǎn)品的選擇中,主要的決策者是媽媽,城市規(guī)模越大,媽媽決策的比例越高。數(shù)據(jù)顯示,一線城市中媽媽做決策的比例比爸爸高出51.2%,二線、三四線城市的比例分別是35.5%和19%。為此在產(chǎn)品的設計中,特別是界面設計應該提供更加友好、溫馨的體驗,才能夠更加容易贏得市場。