教育培訓(xùn)APP是一個(gè)旨在為學(xué)員和教育機(jī)構(gòu)提供專業(yè)、貼心、自主的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的實(shí)用性、智能化、個(gè)性化、信息化平臺。其中結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，創(chuàng)新管理模式，由于信息集中，給人們帶來學(xué)習(xí)、生活帶來不可估量的便捷性。那么在眾多的教育培訓(xùn)中，都會有涉及到那些區(qū)域呢！

    文化科目培訓(xùn)
 
   文化科目涉及的領(lǐng)域較廣，按教育程度來說，有小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、博士等培訓(xùn)。而按科目來分，主要有語文、數(shù)學(xué)、英語、理科、文科等科目。文化文娛類有舞蹈、鋼琴、書法等等。但是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)的項(xiàng)目都是有限的，而行業(yè)的細(xì)分趨勢愈發(fā)明顯，如新東方專攻英語。為此相較于大而全的服務(wù)，專攻細(xì)分類服務(wù)，更加能夠?yàn)橛脩籼峁└油晟频姆?wù)體系。但是在對于企業(yè)來說，其在解決了服務(wù)模式選擇問題之后，在宣傳上卻陷入了傳統(tǒng)營銷困境。
 
    為此，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，以及開發(fā)技術(shù)的進(jìn)步，移動(dòng)營銷模式推送傳統(tǒng)培訓(xùn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，為此移動(dòng)APP成為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的標(biāo)志。另外，一款成熟的產(chǎn)品在功能上應(yīng)該有機(jī)構(gòu)選擇、課程分類、個(gè)人中心、最新資訊、用戶共享圈、在線體驗(yàn)課堂等六大板塊。
 
    職業(yè)培訓(xùn)
 
    顧名思義，主要培訓(xùn)人群有在職人群、求職人群、考證考級人群。他們希望通過職業(yè)培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)技能。而目前大多數(shù)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并沒有屬于自己的運(yùn)營移動(dòng)APP平臺。在招生渠道上往往也局限于PC端推廣、傳單等實(shí)時(shí)推廣。傳統(tǒng)營銷很大程度上限制了服務(wù)的群體。職業(yè)培訓(xùn)類的APP推廣將會打破這個(gè)局限，在原有網(wǎng)絡(luò)推廣的渠道上，注入新的元素，將很大程度上提升接納人群。一款成熟的產(chǎn)品應(yīng)該有機(jī)構(gòu)選擇、職業(yè)分類、名師預(yù)約、用戶共享等四大功能區(qū)域。這一類型的用戶需求更加偏向于高效性與方向準(zhǔn)確性。培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)效型顯然十分重要。
 
    教育培訓(xùn)APP主要類型依然需要根據(jù)它的功能進(jìn)行分類?？紤]到用戶體驗(yàn)效果與高效上，把培訓(xùn)內(nèi)容做詳實(shí)，多站在用戶的角度關(guān)注問題，依然是富有生命力的。