在酷蜂科技兒童應(yīng)用app制作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中，一款好的兒童應(yīng)用產(chǎn)品需要具有友好的人機(jī)交互、符合用戶需求的界面設(shè)計(jì)、靈活的操作方式、寓教于樂(lè)等內(nèi)涵，才能夠讓孩子在游戲中收獲知識(shí)與快樂(lè)，才能夠最終吸引家長(zhǎng)的關(guān)注，為此app制作需要具備趣味性、知識(shí)性、家長(zhǎng)參與性等特點(diǎn)。

    一、趣味性
 
    對(duì)于教育機(jī)構(gòu)或開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)，兒童應(yīng)用產(chǎn)品的用戶主要是孩子，因此需要研究目標(biāo)用戶的需求，因?yàn)閻?ài)玩兒是孩子的天性，為此在功能點(diǎn)的策劃上需要所以在APP的功能中要帶有趣味性，來(lái)引起孩子的興趣，為此可以通過(guò)加入一些有利于培養(yǎng)孩子智力的小游戲，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。但是在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中，需要考慮孩子自控力差的年齡特點(diǎn)需要對(duì)游戲的時(shí)間加以控制。
 
    二、知識(shí)性
 
    另外孩子使用任何產(chǎn)品的最終決策者是來(lái)自于父母，其在選擇具有教育屬性兒童類產(chǎn)品，最終目標(biāo)是為了讓孩子增長(zhǎng)知識(shí)的，為此在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中知識(shí)性特點(diǎn)是應(yīng)用策劃的基礎(chǔ)，為此需要實(shí)現(xiàn)讓孩子在空余時(shí)間將精力放在手機(jī)或者平板電腦的屏幕上，不是為了玩，而是為了完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)而收獲更多的知識(shí)。
 
    三、家長(zhǎng)參與性
 
    盡管很多兒童應(yīng)用app制作是不需要家長(zhǎng)參與的，但是對(duì)于兒童產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)參與是極其重要的，因?yàn)閷?duì)于家長(zhǎng)參與，能夠進(jìn)一步幫助孩子理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，及時(shí)地做出正確的講解，最終實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化了孩子學(xué)習(xí)的目的。